وزیر آموزش و پرورش: دانشگاه استنفورد پول گرفته تا در مطالعات خود اعلام کند که فساد در جمهوری اسلامی سیستماتیک است
تاریخ انتشار: ۱۰ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۱۰۷۹۵
وزیر آموزش و پرورش در نشست تخصصی روسای ادارات ارزیابی عملکرد بر ضرورت برخورداری از نگاه آینده‌نگرانه به مسائل کشور و برنامه‌ریزی برای نسل جدید تاکید کرد.
به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری در نشست تخصصی روسای ادارات، کارشناس مسئولان و کارشناسان ارزیابی عملکرد قطب یک کشوری که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، درباره سیاست‌های کلی تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در فصل ششم سند تحول بنیادین، اهداف کلان استقرار نظام کارآمد اثربخش و پاسخگو بر ما تکلیف شده است همچنین منابع جهانی، سلامت اداری را مقابل فساد قرار می‌دهند و تعاریف حقوقی هم دارند که در کشور ما به عنوان مبانی مشروعیت از آن یاد می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نوری با اشاره به مطالعه‌ای که در دانشگاه استنفورد با عنوان۲۰۴۰ در حوزه حکمرانی انجام شده است، گفت: این دانشگاه پول گرفته است تا در مطالعات خود اعلام کند که فساد در جمهوری اسلامی سیستماتیک است و دیگر اینکه بگویند پیشرفت‌های جمهوری اسلامی نمایشی است، اما بعد‌ها مشاهده کردند که بسیاری از اقدامات مانند واکسیناسیون حداکثری در ایران نمایشی نبوده است سپس خواستند که با اقدامات نامناسب، مدارس و دانشگاه‌ها را به تعطیلی بکشانند بنابراین باید مراقب باشیم که چنین تفکراتی از سوی بدخواهان و دشمنان انقلاب اسلامی به دانش‌آموزان القا نشود.
وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود یادآور شد: دلایل بسیاری وجود دارد که فساد در کشور ما سیستماتیک نیست. بسیاری از مسئولان و معاونان در کشور ما صاحبخانه هم نیستند. مدیریت هوشمندانه را باید در امور به کار گیریم که هم ابزار و هم تکنیک را دارا باشد. ابزار فناوری اطلاعات و ارتباطات در این دوره هوش مصنوعی بسیار کارآمد است و امروز باید از روش و ابزار نوین استفاده کرد.
این عضو کابینه دولت مردمی با بیان اینکه در این ایام درباره «نسل زد» صحبت بسیاری به میان آمده است، خاطرنشان کرد: این درصورتی است که «نسل آلفا» نیز آمده است و باید اکنون برای «نسل بتا» هم برنامه ریزی کرد بنابراین آینده نگرانه باید به مسائل نگاه کرد. در آموزش و پرورش مهم‌ترین سلامت، سلامت معلم است، زیرا سلامت علمی می‌آورد و سرمایه‌های ما بهتر استفاده می‌شوند.
نوری یادآور شد: ۳۰۰هزار نفر در آموزش و پرورش جذب شدهاند که۶۰ درصد رشته‌های نامتعارف دارند که باید این موضوع اصلاح شود. معلم باید معلمی را به نمایش بگذارد و نقش خود را به درستی انجام دهد. در واقع معلم باید چند برابر ذهن دانش‌آموز را ببیند. معلم باید از مسیر تربیت معلم رشد کند و به مقام والای معلمی برسد بنابراین ما باید تربیت معلم را دوباره احیا کنیم. در این راستا ۴۱۵ هزار متر مربع به فضای فیزیکی تربیت معلم اضافه شد همچنین اقدامات دیگری انجام می‌شود که اوضاع بهتر شود. باید حواس معلمان به دانش آموزان باشد، زیرا دانش آموزان اشیای بی‌جانی نیستند که اراده خود را به آنان تحمیل کنیم همچنین باید برای نقش معلم و اولیا و تکریم آنان اهمیت قائل باشیم.
منبع: فرارو
کلیدواژه: وزیرآموزش و پرورش آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۱۰۷۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری نخستین تشکل معلم محور در فارس
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس، مدیرکل آموزش و پرورش فارس از عضویت ۱۱ هزار و ۵۰۰ معلم در تشکل‌های معلم محور استان خبر داد.
فرشید قاسمی در نخستین نشست تشکیلاتی تشکل‌های معلم محور استان فارس که با حضور ۷۰۰ نفر از سرگروه‌های این تشکل‌ها برگزار شد، گفت: این تشکل‌ها در راستای بهره مندی از خرد جمعی، تکریم مقام معلم و تحول در نظام تعلیم و تربیت راه اندازی شده است.
وی افزود: در حال حاضر ۴ تشکل معلم محور در استان فارس شامل تشکل معلمان قوی ۱۴۱۴، کنگره استانی معلمان انقلاب اسلامی، معلمان جوان ایران و معلمان راهیان تحول تشکیل شده است.
قاسمی با بیان اینکه برنامه سه ساله آموزش و پرورش فارس ترسیم شده است، افزود: برای دستیابی به اهداف این برنامه از ایده‌ها و ابتکارات معلمان جوان عضو تشکل‌های معلم محور بهره‌مند خواهیم شد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: بینش، دانش، کرامت و مهارت‌هایی که معلمان عضو تشکل‌های معلم محور استان از آن برخوردارند می‌تواند الگوی سایر معلمان کشور قرتر گیرد.
وی افزود: در حال حاضر ۶۴ هزار معلم در مقاطع مختلف تحصیلی در استان فارس مشغول فعالیت هستند که زمینه عضویت آنها در تشکل‌های معلم محور فراهم شده است.
تشریح پروندههای قاچاق دختران و خانههای فساد/ دستگیری ۹۶نفر